LINEA DE BASE 

LA RADIO Y SU VERDADERO SENTIDO EN LATINOAMERICANA

Latinoamericana abarca muchos países en donde el asunto del uso de radios comunitarias se ha visto como una transgresión a las normas técnicas, como un espectro de delincuencia o incluso como un asunto de seguridad nacional. La cual no debe ser considerada así  porque las radios comunitarias  deben ser experiencias que se relacionan con el ejercicio de la libertad de expresión, y su situación  es una variable o indicador del grado de respeto de sus derechos en todos los países del continente americano. La radio desde tiempos, ya casi tres décadas se ha convertido en una medio innegablemente universal que ha unido a grandes masas de gente, invitando al diálogo y al cambio de opiniones, fortaleciendo cada una de sus variantes para generar  el desarrollo y convivencia. El mayor sueño que  ha podido tener la  radiodifusión, es que sus palabras, su voz, se escuche  y que esta  trascienda  a su oyentes, animándolos  en cada propuesta  ofrecida. Una de las propuestas que la radio ha logrado dar a la comunidad es la emisión y difusión de las  radios educativas, populares o más conocidas  como comunitarias, esta última,  que se ha convertido en  la vanguardia del uso tecnológico, realizando un nivel crítico más profundo en las poblaciones y ayudando a que estas formen mesas de libre diálogo para la solución de conflictos. Por ello los aportes que se han   desarrollado a lo largo de su historia  y gracias  a la iniciación de SALCEDO ha sido con el  empleó del  MODELO SUTATENZA   y la escuela de líderes  llamados “ACPO” ACCIÓN CULTURAL POPULAR, que ayudó al desarrollo sociocultural de miles de campesinos en las zonas rurales. Además de sus luchas y movilizaciones utilizaron la radio como el medio de difusión más extenso. “Las radios al servicio de la causa de las comunidades” sin duda a radio siempre ha estado presente en los momentos en donde se ha cometido algún tipo de injusticia, tal es el caso del Proyecto rio blanco, en donde las autoridades no están en contra de su desarrollo si no en contra de la contaminación que no ayuda a la población.

comunidad y expresion:

En  Perú, nuestra cultura  es muy diversa y variada no dejemos de lado la multiculturalidad de los pueblos y  las múltiples lenguas que existen conocidas y por conocer en realidad han construido el verdadero sentido de lo que verdaderamente significa “la radio . LA PARTICIPACIÓN  ha sido uno de los pilares que ayudado a fortalecer estas iniciativas porque “La radio se concibe como un elemento dinamizador de la organización social (lectura: la radio en Latinoamérica: seis aportes al desarrollo), y es muy cierto, así lo señala PAULO FREIRE al proponer un pedagogía liberadora, invitando a la participación de alumnos y docentes que se basan en aplicar estos principios comunitarios. Otro punto resaltante es el escenario que juegan los medios de comunicación y el mercado laboral en las radios populares porque hoy en día a conciencia  humana  se está dejando de lado y que se rige por  la necesidad de lucro, la cual debe ser totalmente diferente ya que se debe regir  por la responsabilidad de construir una cultura de vida  más humana que ayude a una convivencia justa y democrática para que no se excluyan a las grandes mayorías sino que seamos partícipes, porque las radios populares es el lugar de los pobres, campesinos ,trabajadores de todo aquellos que se sienten marginados y explotados por la sociedad. Indudablemente urge por la misma necesidad de defender sus derechos “la ciudadanía es una figura que se ha instalado con fuerza en las prácticas y debates político culturales actuales ,como sustituto de las figura de actores sociales y políticos clásicos en los procesos de democratización y transformación de la sociedad “ (lectura: la construcción de poderes desde las radios populares: nuevos desafíos político comunitarias )a lo que valdría decir que la ciudadanía es la que construye actores sociales participativos ayudando que los agentes pasivos se conviertan también en activos.

imagen:

La encrucijada en la que se ha visto la radio en busca de su identidad a través de sus mensajes radiofónicos es que ha sido utilizado para malos fines con carácter ideológico, al mismo tiempo la televisión ha ganado espacios considerables abriéndose camino como medio central de entretenimiento. “La radio como un espacio de debate” (lectura: radios y públicos populares e la encrucijada identitaria) la palabra ha sido el medio más efectivo que ha llevado al consenso y al diálogo en los medios radiales convocando y concientizando la importancia de generar opinión, más que la televisión, que solo es un espacio de escucha mas no de participación activa. Para hablar de radio no solo involucra escuchar, participar, dialogar , es un conjunto ,una mezcla de interactividad y creación de imágenes mentales, es sorprendente lo que se puede imaginar por ejemplo si nos cuentan una historia de fantasía, magia y color con personajes mitológicos y deslumbrantes , como se despierta el interés y la creación en cada mente, lo que no podría de ninguna manera  hacer la televisión porque ya te ofrece una imagen con características y formas específicas ,la imaginación es que la radio como muchas veces se ha dicho, es un medio ciego, pero también es un mundo a todo color que apela a la imaginación y provoca un torrente de imágenes, todo para que el oyente quede seducido por quien le propone la escucha .lectura:”¿veo cuando oigo? Recursos sonoros para estimular la creación”

 “educativas, populares, libres, participativas, comunitarias" Muchas radios educativas que nacieron como educativas se transformaron y siguen adelante renovándose, rejuveneciendo y revitalizando la propuesta para atender a las nuevas demandas. Este tipo de radios se identifican porque trabajan sin fines de lucro es el caso por ejemplo de las radios que pertenecen a las iglesias, universidades, sindicatos Nuestras radios se identifican por tener fines públicos, aun cuando sean de propiedad privada, pero se reconocen por ser participativas, por ejercerla libertad de expresión en su concepto más genuino que rechaza toda censura por promover a organización ciudadana.

Al hablar Al hablar de radios comunitaria es hablar también de radios educativas porque las comunidades emergen y salen desde esas iniciativas de cambio y progreso, aportando con ideas e innovaciones. Hoy en la actualidad tal vez, se considera que ya ha se ha perdido el verdadero sentido de uso y razón tal vez por la aglomeración de las grandes tecnologías emergentes  y la televisión que aun siendo un gran medio de comunicación, no se puede negar que se ha convertido en una herramienta que ha acaparado a los receptores con la acumulación de información, es cierto que la potencialidad de los medios de comunicación cumplen un papel fundamental como el desarrollo del nuestro. La tarea a realizar es la de información y de comunicación, rol primordial que deben asumir los medios.

Todas estas ventajas hacen de la radio, pues, el medio más idóneo para realizar proyectos de educación popular (claro ejemplo “la alfabetización”).

                                          EDUCACIÓN E IMAGINACIÓN EN LA RADIO:

PROYECTO DE RADIO COMUNITARIA:

                                          
                                           
                                                           VIDEO INTERACTIVO: